勤務時間 学校にゆとりの時間を生み出す工夫
今回は、学校にゆとりの時間を生み出す工夫について書きたいと思います。結論から言えば、授業時数を削減することです。ただ、一人ではできないことですので、だんだん味方を増やしていき、学校全体の動きとしてほしいと思います。
文部科学省
勤務時間 
教育政策 給特法が廃止されない理由
先日の中教審答申により、給特法を廃止せず、教員に時間外勤務手当が支給しないことが改めて確認されました。その理由について整理したいと思います。
業務効率 文科省が何もしていないように思える理由
昨今、文科省は学校の働き方改革を進めていますが、「文科省は何もしていない感」を感じている人が多いです。では何故そう感じてしまうのか、今回の記事ではこれについて分析しようと思います。
教育政策 教師は「高度専門職」と言えるのか？
2月14日（水）に開催された「質の高い教師確保部会（第9回）」の「議事録」が先日公表されましたので、今回はこれについて書きます。会議の中で多くの委員の方が「高度専門職」という言葉を用いていましたので、これについて書きます。
教育政策 教員不足をゼロにする案
1月22日（月）に、文科省にて「質の高い教師の確保特別部会（第８回）」が開催され、「教職員配置」について議論がなされたようです。これをもとに、少子化と教員の数及び業務内容について個人的な意見を書きます。